Arbeitsgruppe 3 - Diversität und Studienerfolg

Name:

Nacken

Vorname:

Heribert

Staatsangehörigkeit

Deutsch

Geburtsjahr:

1961

Familienstand:

verheiratet (zwei Kinder)

Sprachkenntnisse:

Deutsch, Englisch, Niederländisch,
Französisch

Berufserfahrung:

25 Jahre

Studium und
Promotion:

1979 – 1986

Studium des Bauingenieurwesens an der RWTH Aachen Vertiefungsrichtungen : Wasserbau & Wasserwirtschaft, Siedlungswasserwirtschaft sowie Wasser-Energie-Wirtschaft

1990

Promotion an der RWTH Aachen zu dem Thema: „Operationelle Abflussvorhersage mit Echtzeit-
Simulationssystemen unter Einbezug des Kalman Filters“

Beruflicher Werdegang:

1986 – 1989

RWTH Aachen Wissenschaftlicher Assistent am Lehr- und Forschungsgebiet Wasser-Energie-Wirtschaft von Univ. Prof. Dr.-Ing. F.G. Rohde

seit 01.03.1989

Ingenieurgesellschaft Dr. Ing. Nacken mbH Heinsberg Geschäftsführer

1989 – 1998

ProAqua Ingenieurgesellschaft für Wasser- & Umwelttechnik mbH Aachen Geschäftsführer

1998 – 2001

Fachhochschule Aachen Fachbereich Bauingenieurwesen Professor (C3) für Datenverarbeitung im Bauwesen Fachbereich II Bauingenieurwesen

seit 9 / 2001

RWTH Aachen University Fakultät für Bauingenieurwesen Universitätsprofessor am Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie

seit 2005

Studiendekan an der Fakultät für Bauingenieurwesen

Kernkompetenzen
Hydrologie:

• Regelbasierte Modellierung dynamischer Prozesse
• Fuzzy und Neuro Fuzzy Simulationswerkzeuge zur Modellierung unscharfer Wissenszusammenhänge
• Deterministische und gekoppelte deterministisch-stochastische Niederschlag-Abfluss Modellierung
• Abflussvorhersage Modellierung
• Entscheidungsunterstützungssysteme (DSS) für die wasserwirtschaftliche Maßnahmenplanung

Kernkompetenzen
Medien gestützte Lehre

• Mediendidaktische Konzeption von Blended Learning Veranstaltungen
• Schulung und Unterweisung in den Bereichen der Mediendidaktik und dem Mediendesign

• Content Generierung für das selbstgesteuerte Lernen
• Aufbau, Implementierung und Betrieb von Internet basierten Lehr- und Lernsystemen

Veröffentlichungen (Auszug aus dem
Bereich Medien
gestütztes Lernen):

• Blended Learning Ansätze zur Kompetenzvermittlung im Kontext des hydrologischen Wandels in der MENA Region, Promet, Meteorologische Fortbildung, Deutscher Wetterdienst, 36. Jg., Heft 1 / 2, 2010
• Leicht-Scholten, C., Nacken, H.: Lifelong Learning – how can it be fostered by Blended Learning Approaches?, Dam Safety – Sustainability in a Changing Environment, Proceedings oft he 8th ICOLD European Club Symposium der Uni Graz Innsbruck, Östereich, 22./23. September 2010
• Capacity Building for Hydrological Change Using a Blended Learning Technique, Recommendations of the First International Conference on Water Resources and Climate Change in the MENA Region, Muscat – Oman, 2-4 November 2008

• Blended Learning Activities of the UNESCO Chair in Sustainable Water Management – The Underlying eLearning Fundamentals and Practical Results, International Symposium on New Directions in Urban Water Management, UNESCO-IHP Symposium, Paris, 12. – 14. September 2007
• The Basics of Blended Learning in Tempus Projects, Water Rescources in Egypt: Challenges and Management (INTER BUILD 2007)
German Egyptian Year of Science and Technology 2007, Kairo, 23. Juni 2007