Siemens AG - Dr. Frank Stefan Becker
Einführung
Sehr geehrte Damen und Herren,
es ist mir eine große Freude, sie heute so zahlreich zum 3. Qualitätsdialog begrüßen zu dürfen, zeigt es doch ihr hohes Interesse und Engagement.
Seit dem zweiten QD vor zwei Jahren hat das Thema der Hochschulausbildung zweitweise sehr turbulente, nicht immer nur sachliche Phasen in der medialen Wahrnehmung durchlaufen. Ich denke da z.B. an die Forderung nach Wiederbelebung des Dipl.Ing, an die Studierendenproteste und an die Frage, ob denn Bachelors von der Wirtschaft gewollt bzw. eingestellt würden....
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Resumee
Meine sehr geehrten Damen und Herren,
wir sind am Ende unsers Programmes angekommen – zeitlich auf den Punkt genau, sozusagen eine „Just in Time“ Lieferung. Ich möchte jetzt auch die mir zugemessene halbe Stunde nicht ausnutzen, um den wenig aussichtsreichen Versuch zu unternehmen, die qualitativ hochwertigen Referate und Arbeitsgruppenergebnisse noch einmal im Schnelldurchgang wieder zu käuen. Lassen mich deshalb lieber kurz einige persönliche Beobachtungen und Gedanken formulieren:
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Lebenslauf
* 1952
- Studium der Physik in Karlsruhe, Promotion an der Universität München
- berufliche Stationen: Promotionsstipendiat der Max-Planck-Gesellschaft, (Isotopentrennung mit Lasern), 1981 Eintritt in die Siemens AG im Zentralbereich Forschung und Entwicklung, Projektmanagement Mega-Projekt des Bereichs Halbleiter; Investor Relations (Finanzabteilung); Unternehmenskommunikation (Umweltschutz).
- 2003 Leiter Bildungspolitik Hochschulen, Personalabteilung von Siemens,
- Seit 2005 in der Siemens-Unternehmenskommunikation zuständig für das Unternehmensprogramm „Siemens Generation21 Hochschule“. Verantwortlich für Themen wie Ingenieurausbildung, Anforderungen an Absolventen, Reform der Studiengänge (Bachelor/Master), Fachartikel zu Bildungsthemen Hochschule.
- Vorsitzender des Arbeitskreises Ingenieurausbildung des ZVEI; Vorsitzender des Fachbeirats Ingenieurausbildung im VDI, Mitglied im Hochschulrat der Fachhochschule München; Physik-Gutachter für Akkreditierungen bei der ASIIN, Mitglied in der Arbeitsgruppe „Qualitätssicherung im Hochschulsystem“ des Wissenschaftsrates; Mitglied im Advisory Board des TechING-LearnING.eu.




