Engineering Education for the Digital Transformation

The Digital Transformation is currently permeating all fields of engineering with an intensity hitherto unknown. Institutes of higher education should not only respond to this but also contribute to this radical change. In order for the engineers of tomorrow to be well prepared for the digital world of work and research, it is necessary for the Digital Transformation to be fundamentally reflected in the upcoming further developments of the curricula. Curriculum development is a process that must be carried out regularly. It is imperative that it takes the Digital Transformation into account. This discussion paper is to be understood as a basis for discussion with experts from the institutes of higher education, business and politics. Present needs are here delineated from the current point of view of the authors.

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