Am 15.10.2022 traf sich eine 7-köpfige Gruppe der VDInis am Campus Gengenbach der Hochschule Offenburg, um den 3D-Druck kennenzulernen.

Wir wurden vom Wissenschaftlichen Mitarbeiter Henning Einloth herzlich in Empfang genommen.

Für jedes Kind war ein PC- und 3D-Drucker-Arbeitsplatz vorbereitet.  Mit Spannung verfolgten die Kinder die Präsentation, die Herr Einloth vorbereitet hatte.  Fragen zu  Materialien, Berechnung, Funktion, Schritt für Schritt Anleitung bis zum fertigen Modell und Nacharbeit wurden anschaulich erarbeitet und beantwortet.

Viele Erläuterungen wurden direkt am 3D-Drucker gegeben, sodass die Kinder mit learning by doing das Einfädeln des Filaments (Kunststofffaden) wie auch das Programmieren des Druckers eigenständig durchführen konnten. Mit einer To-Do Liste konnte jeder Arbeitsschritt kontrolliert und abgehakt werden. Über die Modelldatenbank „Thingiverse“ konnten die Kinder ihr Modell suchen und per USB Stick herunterladen. Dieser wurde dann am 3D-Drucker installiert, der die Daten eingelesen und das Modell auf Kommando gedruckt hat.
Mit Spannung konnten die Kinder verfolgen, wie ihr Modell der „Flexi-Rex“ Schicht um Schicht wuchs. In der 40-minütigen Druckphase konnten die Kinder vespern und sich austauschen.
Mit großer Freude und voller Stolz präsentierten sie ihr Dino-Modell, das in allen Farben und komplett beweglich zu bestaunen war. 
Ganz besonders war auch die Laborführung, bei der die Kinder die großen 3D-Drucker bewundern konnten. Die komplexe Technik  der Hightech-Geräte hat alle begeistert. Henning Einloth gab zum Schluss noch eine PC-Anleitung, wie die Kinder über die Internetseite „Oneshape“ selbst Modelle kreieren können, was sich als große, aber machbare Herausforderung herausstellte.

Wir danken der Hochschule Offenburg und ganz besonders Herrn Henning Einloth für diese spannende und lehrreiche Veranstaltung, die den Kindern großen Spaß bereitet hat. Die Technik, der Campus und nicht zuletzt  Herr Einloth hat alle Teilnehmenden begeistert.

Wie gewinnt man die dringend benötigten Nachwuchskräfte für Technik und Naturwissenschaften? Auf diese Frage gibt der Verein Deutscher Ingenieure eine kreative Antwort: „Wir wollen Kindern zeigen, wie Technik funktioniert und dabei ihr Interesse für ein späteres Ingenieurstudium wecken. Dazu haben wir deutschlandweit 50 sogenannte VDIni-Clubs gegründet. In diesen wollen wir Kinder und Jugendliche im Alter von sieben bis 15 Jahren an interessante technische Themen heranführen, um diese schon im Frühstadium für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern“, sagt Rainer Kätzlmeier, Vorstandsmitglied des kürzlich etablierten VDIni-Clubs Lahr-Ortenaukreis, der sich um die jungen Ingenieurinnen und Ingenieure von morgen im Bereich Schwarzwald kümmert. „Denn sie sind ein großer Teil unserer Zukunft“, ist Kätzlmeier überzeugt und erklärt weiter: „Durch den VDIni-Club sollen Mädchen und Jungen auf unterhaltsame und spielerische Weise die Welt der Technik kennenlernen – freiwillig, eigenständig und mit viel Spaß, denn darin liegt das Potential, die Welt zu verändern. Die besten und innovativsten Technologien nützen wenig, wenn es keinen Nachwuchs gibt, der sie bedienen und weiterentwickeln kann. Die deutsche Wirtschaft findet immer weniger Nachwuchskräfte. Es gilt den Industriestandort Deutschland zu sichern. Deshalb hat Nachwuchsförderung höchste Priorität, je früher desto besser.“

Mit der Hochschule Offenburg haben der Verein Deutscher Ingenieure und der VDIni-Club Lahr nun einen starken Kooperationspartner im Bereich der Nachwuchsförderung gefunden. „Die Hochschule mit ihren vier Fakultäten, mehr als 300 Professorinnen und Professoren sowie rund 4200 Studierenden kann unseren VDInis in den unterschiedlichsten Bereichen tiefe Einblicke in Wissenschaft, Forschung und Lehre geben – und dass alles kind- und altersgerecht“, freut sich Kätzlmeier. Die erste gemeinsame Veranstaltung im Ortenaukreis, quasi die Auftaktveranstaltung zu der Kooperation, fand am Freitag, 20. Mai 2022, im „Regionalen Innovationszentrum für Energietechnik“ der Hochschule Offenburg statt. Dort stellten die teilnehmenden elf- bis 15-Jährigen zunächst unter Beweis, was sie schon alles über die Sonnenenergie wussten. Später erfuhren sie wie man diese im Solarkollektor in nutzbare Wärme und mittels eine Photovoltaikanlage in Strom umwandelt. Auf dem Programm stand auch eine Besichtigung des energieautarken SHK.4.Future-Containers, den Studierende der Hochschule mitentwickelt haben. Getreu dem Motto den Forscherdrang der Jugend mit interessanten Experimenten aufzugreifen, durften die Schülerinnen und Schüler anschließend selbst eine Thermosiphonanlage mit Flachkollektor und Warmwasserspeicher bauen und in einer Klimakammer beobachten, ob diese auch wirklich funktionierte.

Vorstandsmitglied Rainer Kätzlmeier vom VDI sowie die Vertreter der Hochschule Nicole Diebold, Prof. Dr. Jens Pfafferott und Sascha Rissmann waren von der Wissbegier der Kinder mehr als begeistert….

Info
Der Verein Deutscher Ingenieure ist mit seinen rund 140.000 Mitgliedern, davon 3.000 im Bereich Schwarzwald, als einer der größten Technisch-Wissenschaftlichen Vereine im Land eng mit der heimischen Industrie und Wirtschaft verknüpft.